Heyecan verici ve aydınlatıcı bir gün geride kaldı! Bu yılki Kızlar ve Erkekler Günü'nde üç kız ve on bir erkek çocuğa Kesseböhmer'in büyüleyici dünyası ve çeşitli meslekleri hakkında bilgi verildi.
Programımız, tüm katılımcılara heyecan verici bir şeyler sunmak amacıyla çeşitlendirildi: Güne tüm şirketi gezerek başladık. Çocukların ebeveynlerini/akrabalarını işyerinde ziyaret etmelerine ve yüksek raflı istif makinelerini kullanmalarına izin verildi - çok etkilendiler. Gün daha sonra, ekip çalışması ve mantıksal düşünme gerektiren, kendi tasarladıkları, şirketle ilgili ve zorlu bir çıkış oyunu ile devam etti.
Şirket sağlık yönetimi (BGM) tarafından düzenlenen yaratıcı atölye çalışmasında stres azaltma, düzenli egzersiz ve sağlıklı beslenme konularını tanıtmak için eğlenceli egzersizler kullanıldı. Son olarak, el becerilerinin test edildiği eğitim atölyemizde pratik deneyim kazanabildiler.
Katılımcıların coşkusu ve merakı bulaşıcıydı. Çeşitli etkinliklerden geçerken kendi becerilerini ve ilgi alanlarını keşfedebildiler. Çocukların birbirlerini desteklediklerini ve cesaretle yeni şeyler denediklerini görmek çok keyifliydi. Çocukların Kesseböhmer'deki Kızlar ve Erkekler Günü'ne katılmaya karar vermelerinin birçok nedeni vardı. Birçoğu ebeveynlerinin işyerine ilgi duyarken, diğerleri mahalledeki büyük bir şirketin perde arkasına göz atmak istedi. Ancak sonuçta herkes bir konuda hemfikirdi: "Çok eğlenceliydi!".
Bu günü organize eden ve mesleklerine duydukları tutkuyu paylaşarak harika bir deneyim yaşanmasını sağlayan tüm çalışanlarımıza özel olarak teşekkür ederiz. Gün, stajyer projesinin bir parçası olarak birinci sınıf endüstri memuru stajyeri Maja Westermann tarafından büyük ölçüde bağımsız olarak planlanmış ve organize edilmiştir. Kız ve erkek öğrencilerin ilham aldıklarını ve belki de gelecekte Kesseböhmer'de bir meslek edinme arzusu duyduklarını umuyoruz.
Katılan herkese çok teşekkürler! Daha da fazla gence potansiyellerini keşfetme fırsatı vermek için bir sonraki Kızlar ve Erkekler Gününü şimdiden iple çekiyoruz.